Cara Membuat Alat Peraga Smk
Sekolah menengah kejuruan atau SMK dalam beberapa waktu terakhir ini menjadi pilihan favorit bagi banyak siswa maupun orang tua siswa. Ada banyak sekali alas an yang melatar belakanginya, diantaranya adalah karena pada jenjang pendidikan ini siswa akan lebih diarahkan untuk menekuni dan menguasai bakat tertentu yang nantinya diharapkan agar berguna untuk bekal di masa depan. Tentu ini berbeda dengan sekolah menengah atas (SMA) dimana materi pendidikan masih disampaikan secara umum dan siswa cenderung tidak atau kurang memiliki bakat khusus untuk terjun dalam kehidupan bermasyarakat yang sebenarnya.
Sekolah menengah kejuruan saat ini juga menawarkan banyak sekali pilihan bidang studi atau kejuruan yang bisa disesuaikan dengan minat dan bakat para siswa, seperti misalnya tekhnik elektro, otomotif, boga, designer, perkantoran, akuntansi dan sebagainya. Dengan pembekalan yang cukup di bidang tersebut, para siswa disiapkan untuk siap menjadi entrepreneur atau karyawan yang handal dan berkompetensi di bidangnya.
Artikel Terkait : Alat Praktek SMK
Meskipun terdapat perbedaan dalam metode pembelajaran dan paket studi pada jenjang endidikan SMK dan SMK, namun pada dasarnya perkembangan kognitif siswa SMK adalah sama dengan siswa SMA, yakni diperolehnya kemampuan untuk berpikir secara abstrak dan menalar setiap informasi yang diterima serta menarik kesimpulan. Namun pada jenjang pendidikan SMK dengan kurikulum yang lebih menekankan siswa untuk menguasai kecakapan berupa keterampilan yang sesuai dengan kejuruan yang dipilih atau minat dan bakat siswa. Sehingga penalaran terhadap informasi atau materi yang diterima saja tidaklah cukup. Tetapi juga harus didukung dengan interaksi siswa terhadap lingkuangannya sehingga dapat menciptakan pengalaman fisik yang merupakan salah satu faktor yang memperngaruhi perkembangan kognitif siswa. Semakin sering siswa melakukan interaksi aktif dengan lingkungan atau objek materi, maka akan semakin besar juga peluang penguasaan terhadap ilmu atau materi yang dipelajari.
Berdasarkan dengan tujuan pendidikan, maka pada siswa SMK lebih afdhal apabila dalam pengajarannya membentuk gaya belajar menjadi dominan kinestetik, tentu saja tetap dengan memadukan gaya belajar audio dan visual dengan porsi yang disesuaikan. Berdasarkan metode pembelajaran yang demikian itu, maka alat peraga SMK menjadi objek yang sangat penting dan sangat dibutuhkan. Adapun fungsi utama dari penggunaan alat peraga SMK ini adalah untuk membantu memudahkan para siswa dalam memahami konsep materi yang masih bersifat abstrak. Ya, pada jenjang SMK, siswa memang akan lebih banyak melakukan kegiatan pembelajaran kinestetik atau praktikum. Karena itu sekolah SMK juga harus memiliki media peraga yang cukup dan memadai untuk menunjang kegiatan pembelajaran agar hasil pembelajaran lebih maksimal.
Mencari alat peraga SMK bukanlah hal yang sulit untuk dilakukan karena saat ini memang ada banyak sekali supplier atau produsen yang menyediakan aneka jenis alat peraga SMK dengan berbagai pilihan desain, ukuran dan tujuan pembelajaran. Selain itu, alat peraga smk juga bisa dimanipulasi atau dibuat sendiri, karena beberapa cara membuat alat peraga SMK juga terbukti sangat mudah dan lebih efisien. Meski demikian pembuatan alat peraga smk ini juga tidak bisa dilakukan dengan sembarangan, karena seperti Anda ketahui bahwa penggunaan alat peraga dalam proses pembelajaran memiliki peran yang sangat penting. Maka apabila alat peraga yang digunakan tidak sesuai atau relevan dengan materi yang akan diajarkan, ini justru akan berakibat fatal karena dapat memicu terjadinya kesalahpahaman siswa dalam menangkap materi atau informasi yang diberikan oleh guru.
Hal Penting Yang Harus Diperhatikan Dalam Membuat Alat Peraga SMK
Sebelum memutuskan untuk membuat alat peraga smk sendiri dan menggunakannya sebagai media penunjang kegiatan pembelajaran ada banyak sekali hal yang harus diperhatikan agar tidak terjadi kerancauan dan kesalahan yang data berakibat fatal. Berikut ini adalah beberapa hal penting yang harus diperhatikan sebelum membuat alat peraga SMK:
- Memiliki Relevansi anara desain alat peraga dengan materi
Membuat alat peraga pendidikan tidak boleh dilakukan dengan sembarangan, terutama dalam penentuan desain alat peraga. Desain alat peraga harus sesuai dengan materi, karena alat peraga merupakan media pengganti benda atau objek nyata yang sedang dipejari. Kesalahan dalam pembuatan desain alat peraga akan berdampak sangat fatal.
Untuk pembuatan alat peraga yang bersifat sederhana tidak masalah untuk dilakukan sendiri, namun jika alat peraga yang akan dibuat adalah jenis alat peraga yang rumit dan kompleks, maka sebaiknya mintalah guiding dari pihak professional.
- Material alat peraga yang tepat
Material atau bahan yang digunakan juga harus diperhatikan dengan baik, selain relevan dengan materi yang akan dipelajari dan juga kharakteristik siswa pengguna, material yang digunakan juga harus aman dan bersifat ramah lingkungan.
- Memenuhi standard alat peraga yang ditetapkan olehlembaga terkait
Membuat alat peraga tidak bisa dilakukan dengan sembarangan, sebab ada aturan dan standard khusus yang harus dipenuhi. Berikut ini adalah beberapa standard minimal yang harus dilengkap dalam pembuatan alat peraga smk:
- Alat peraga harus bisa membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik
Menciptakan alat peraga SMK tidak semata-mata membuat miniature atau replikas dari abstrak yang dipelajari, tetapi alat peraga juga harus bisa menarik perhatian dan minat siswa dalam belajar.
- Membuat proses pembelajaran menjadi lebih interaktif
Alat peraga juga harus mampu menghidupkan suasana kelas, menimbulkan interaksi antara siswa dan guru.
- Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa
Hal paling penting yang harus diperhatikan dalam pembuatan alat peraga SMK adalah bahwa penggunaan alat peraga tersebut bisa meningkatkan prestasi akademik siswa dan meningkatkan persentase pemahaman siswa terhadap materi atau informasi yang disampaikan oleh guru.
- Menghindari situasai pembelajaran yang verbalisme
Alat peraga yang dibuat untuk pembelajaran SMK juga harus bisa menghindarkan metode verbalisme dalam kelas. Selain karena membosankan metod epembelajaran ini juga kurang efektif. Dengan penggunaan alat peraga, diharapkan siswa akan lebih aktif dalam memelajari dan mengamati media sehingga terhindar dari pembelajaran yang verbalis. Untuk mewujudkan tujuan ini, tentu saja alat peraga yang dibuat harus menarik, membuat siswa penasaran dan lebih aktif untuk mencari tahu dan memahami materi yang dipelajari.
Artikel Terkait : Alat Peraga Universitas
Dengan mengikuti petunjuk cara membuat alat peraga SMK yang benar dan tepat, tentu saja Anda akan berhasil dalam menciptakan alat peraga SMK sendiri. Membuat alat peraga smk memang akan jauh lebih efisien, terutama dalam segi financial, selain itu cara ini juga akan melatih kemandirian baik siswa maupun guru. Namun sekali lagi harus diperhatikan, bahwa pembuatan alat peraga SMK ini harus sesuai dengan standard dan tidak dilakukan secara asal-asalan. Jika masih ragu untuk melakukannya, tidak ada salahnya untuk Anda menggunakan jasa professional untuk memandu dalam proses pembuatan alat peraga SMK untuk mendapatkan hasil yang luar biasa.
Posting Cara Membuat Alat Peraga Smk ditampilkan lebih awal di Produsen, Supplier, dan Penyedia Alat Peraga Pendidikan Otomotif - Raswo.com.